Vielfalt als Methode

ISBN: 9783938187333

Autor: Köckenberger, H.

Methodische und praktische Hilfen für lebendige Bewegungsstunden, Psychomotorik und Therapie

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Kinder benutzen lebendige Bewegungsstunden, um einzuatmen, aufzublühen und sich zu entfalten. Sie verlangen nach vielfältigen Möglichkeiten/Variationen von Stundenaufbau, Materialangebot und Erwachsenenverhalten. Sie wollen nicht ständig Pauschalangebote. Vielfalt schafft individuelle Lösungen. Vielfalt stärkt das kindliche Verhalten. Vielfalt ermöglicht dem Erwachsenen, kind- und situationsgerecht auswählen und reagieren zu können.
Dieses Buch gibt im ersten Teil mit Hilfe der Methodik-Drehscheibe eine klare Übersicht verschiedener methodischer Möglichkeiten, u.a. Vielfalt des Unterrichtsverfahrens, des Stundenaufbaus und der Unterrichtsform (z.B. Bewegungsgeschichten, Stationsbetrieb oder Bewegungsraum) sowie der pädagogisch-therapeutischen Grundhaltung (z.B. defizit- oder stärkenorientiert). Diese verschieden zu kombinierenden Ebenen berücksichtigen die unterschiedlichen kindlichen und erwachsenen Bedürfnisse, die gemeinsamen Ziele und die Rahmenbedingungen.
Im zweiten Teil sind konkrete Fragen aus der Praxis zusammengestellt. Sie betreffen die Durchführung von Bewegungsstunden, das Verhalten des Kindes und die Situation des Erwachsenen, zum Beispiel ''''Was mache ich, wenn ....ich Spiele verändern will? ...ich an meine Grenzen komme? ....Kinder ängstlich sind?
Inklusive ''''Was mache ich, wenn Kinder stören?'''' - Die 5 Lösungsebenen bei Störungen!
Bisherige Patentrezepte werden durch weiterführende Fragen, kurze Grundlagentheorie und vielfältige Lösungsangebote ersetzt.
Die Methode lautet: Vielfalt statt Einfalt!

280 S., Abb.
ca. November 2008